AO学术作弊

学术不诚信行为四大类别

考试作弊
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夹带各种考试相关资料,携带并使用电子设备,偷看他人考试试卷/交头接耳,抄袭或协助他人抄袭,考卷写作内容未正确引用。

处罚:挂科Fail、警告、停学、开除

考试作弊
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因为各种原因(没时间,不会做,怕挂科等)论文,作业, project找“代写”帮助完成最终被发现;考试找人代考/替考被抓。

处罚:挂科Fail、停学、开除,拒签

考试作弊
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偷看他人的卷子,小抄被发现,回答的问题与正确答案过于相似;在网上找答案直接使用;论文引用不规范,未标明出处。

处罚:挂科Fail、留校察看、开除

考试作弊
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学术不端/不诚信行为:申请材料造假(提供非真实的托福/雅思/成绩单,前置学历等),代课行为(想要出勤率又不想上课等)。

处罚:警告、停学、开除、遣返

有求必应,OfferMaster能帮你做什么?

申诉辅导

开除申诉信是一些加拿大大学对学生做出学术处罚决定后,给予学生的一次申诉机会。学生可用书信、邮件的形式自证清白,表达对校方决定的不认同;或向学校表达自己的悔改意愿以寻求改正的机会,继续留在学校求学。

为什么选择OM

· 多年申诉辅导经验,熟悉高中、大学申诉流程
· 分析学生具体情况,协助学生起草专业申诉信
· 指导与老师和校方沟通过程,模拟听证会现场
· 如若涉及法律问题,合作律师能随时提供帮助
· 多数情况下,申诉可直接减轻学校的处分决定

紧急转学

如果学校对于学生的开除或者停学处理非常强硬,那么学生的Work Permit将很快被终止,学生身份面临失效。OfferMaster 会帮助学生在最短的时间内转入中加认证的合作院校或者社区大学,及时止损,减少不必要的麻烦。

为什么选择OM

· 全加优质院校合作,保证100%成功率
· 签约加拿大正规院校,2天内发出合作院校
· 自行选择转学院校,3周内完成紧急转学申请
· 服务涵盖加拿大高中、大学、研究生、博士
· 4对1全程法律及紧急应对辅导

身份恢复

由于种种原因学生的身份失效或过期后,如想继续留在加拿大学习,就需要重新恢复学生身份。OM将为学生提供专业的指导和服务,帮助学生在有效时间内获得新的Work Permit,完成新学校的注册、学分转换等后续事项。

为什么选择OM

· 选择OM合作院校,100%可接受失效身份
· 选择OM合作院校,最快一天可拿到offer
· 专业律师起草身份激活材料
· 全程指导身份激活流程,确保成功递交
· 最大可能保障恢复成功几率

二次转学

为了让有被开除经历的学生在学术上有进一步发展,避免受到学校处分的长期影响,加拿大OfferMaster为此设定了“二次转学”的选项性服务,帮助学生在跳板学校调整状态,实现继续回到原学校或转入更理想大学的目标。

为什么选择OM

· 返回原校或进入更高学府不是梦想
· 指导学生在跳板院校全面提高GPA
· 利用缓冲时间,准备二次申请材料
· 发掘背景亮点, 合理解释过往经历
· 续航常青藤团队打造完美申请文书

签证辅导

如果学生所学专业较为敏感、有移民申请历史、曾被多次拒签,甚至有开除停学记录,在申请签证时都将面临一定风险。加拿大 Offer Master 拥有多年丰富的疑难签证处理解决经验,加拿大之路,Offer Master 帮你通关。

为什么选择OM

· OM专家精准分析,解决疑难签证办理
· 一对一模拟面签,个性化定制签证方案
· 协助准备签证材料,确保过程万无一失
· 实时跟踪签证进度,后续回访确保入关
· 电话/视频/微信/邮件,辅导方式任你选

被加拿大大学开除、停学的处理结果以及应对措施

学术警告 Warning

就读学校给学生发出警告信(Warning),告诉学生其某种行为属于学术违规或者违反校规(Discipline),再给学生一次机会,如果再出现该种行为就会受到更加严格的处分

应对措施

Offer Master 帮助学生分析具体情况,及时与导师交流沟通,与学生一起重新规划留学方案。

留校察看 Probation

加拿大学校会针对学生个案情况来决定是否给出留校察看(Probation)的处罚,并且将计入学生学术档案。通常只要学生不再犯类似错误,都不会导致更严重的后果。

应对措施

Offer Master 帮助学生撰写高质量申诉信,改变学校决定,同时帮助学生及时补足自身学术短板。

停学处分 Suspention

学生违纪行为比较严重,将会受到更高一级的学术处罚,那就是停学处分(Suspension)。此时学生的有效学签被终止,学生在短时间内被要求离境。

应对措施

Offer Master 帮助学生进行紧急转学,维持F1留学身份,同时帮助学生撰写高质量申诉信,使学生返回原校。

开除学籍 Dismiss

学生违纪行为非常严重,学校通常会直接开除学生(Dismiss)。学校的开除决定通常视为永久性的,申述(Appeal)几率小,除非有非常适当的原因及理由进行合理的解释。

应对措施

Offer Master 帮助学生撰写高质量申诉信,同时帮助学生进行紧急转学,同时激活学生身份,为二次转学做准备。

AO成功案例

原因类型

 

抄袭

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学校处罚决定

 

停学

OM鼎力相助

W同学是多伦多某大学大三的学生,在今年三月份就回国了,一直在家上网课。在远程考试中W同学发现试题难度远比自己想象中要高得多。W同学“急中生智”,考试时打开了Chegg网站查找试题答案,考完试的第二天,W同学就收到来自教授的邮件,里面写道W同学涉嫌学术抄袭,教授已经上报给学校了。在和学校老师沟通之后,W同学被告知学校对学生的抄袭行为是抱着零容忍的态度,因此决定给出停学处分。在律师的协助下,W同学在最短时间内递交了一封格式规范、用词恰当、符合学校要求的申诉信,并在信里对自己抄袭Chegg被停学一事作出了合理的解释。

最终裁定结果

 

处分降为留校察看,取消单次考试成绩

学生反馈

原因类型

 

旷课过多

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学校处罚决定

 

停课处理

OM鼎力相助

Y学生刚来到加拿大,由于生物学专业比较难,学生没有完全适应纯英语教学环境,并且语言水平不够,自己对学业又不够上心,导致学习吃力,不久便因旷课过多被所在课程的教授严重警告了并要求同学停课。随后Y学生得知如果教授上报被学校严重警告有可能会影响自己以后的学签续签,就在Y同学万分焦虑的时候找到了加拿大Offer Master寻求帮助。Offer Master的律师首先耐心详细地跟学生解释清楚状况,普及相关的知识和信息;然后指导学生如何跟教授沟通解释,如何写材料给教授以争取机会。

最终裁定结果

教授予以理解并愿意再给Y同学一次机会继续学习

学生反馈

原因类型

 

考试沟通作弊

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学校处罚决定

 

停学

OM鼎力相助

Y同学是多大大一的学生,在一次专业课期中考试的过程中,Y同学的好朋友忘记带计算器,便向Y同学求助。Y同学做完题后快速将计算器递给他的好朋友,这一幕刚好被教授看在眼里,教授走下来收走了他们俩的考卷,认定他们为考试作弊,将给出停学处分并上报学校,并要求他们要求立刻离开考场。律师老师与Y同学挑灯夜战,Y同学在申诉信里面阐述事情的详细经过,并且针对教授初步给的处分进行反思,当晚就将申诉信发送给教授,隔天便收到了教授的回复。

最终裁定结果

免除对该同学的处分,将该门课的成绩记为0,责令该同学重修该门课。

学生反馈

原因类型

 

考试期间学生互助被认为作弊

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学校处罚决定

 

停学

OM鼎力相助

小欧前段时间接到了一位来自多大学生的求助,该同学就读于计算机专业,GPA一直保持在3.7,非常优秀,深得任课老师的喜欢。但是由于该同学在某一门专业课的final中与其他同学互相沟通,造成Code大幅度相同,被判为plagiarism面临被处分的风险。该同学意识到自己摊上大事了,紧急联系了OM。小欧老师在得知该同学的实际情况后,一边安抚该同学的情绪,一边联系律师紧急为该同学撰写了申诉信。

最终裁定结果

 

撤销这次处分,成绩作废

 

学生反馈

原因类型

 

找人代刷课程被学校AO

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学校处罚决定

 

停学

OM鼎力相助

同学A是约克大学economic的学生,几个月前因为自己手动刷不到课于是和朋友一起通过一个中间人买课程,结果没想到11月中旬接到学校的AO邮件,说他们伪造了学校工作人员的邮件来获得参加课程的permission并要求他们参加听证会。学生和他的朋友都是第一次遇到这个情况,非常慌张,在朋友圈看到OM的宣传之后决定咨询试一试。OM专业律师团队全程代理,陪同学生一起参加学校的Panel Hearing,帮学生安排详细的逐字稿以及可能会被问到的问题,并且进行正式的听证会培训模拟,确保学生不会出错。

最终裁定结果

撤销处分,并且学校没有强制drop本学期除了涉及本次case的课程所有刷的课

学生反馈

其他AO成功案例

A同学刚入大学GPA低被开除帮助后申请到重新入学-邮件

J同学作业抄袭面临处分解释后仅警告-邮件

L同学作业抄袭被举报解释后成绩F无记录-邮件

L同学作业没引用被指控抄袭解释后作业减分无其他处分-邮件

Q同学网课跟不上面临开除申诉后成功留校-邮件

R同学网考被判作弊解释后撤销指控-微信

Y同学考试使用笔记被举报作弊解释后课程减分无进一步处分-邮件

Z同学抄答案考试作弊被举报解释后成绩0分无其他处分-邮件

H同学考试交头接耳被AO,解释后成绩0分重修该课程无其他处分